Archives mensuelles : juin 2025

[5 nov. 2025] Master Class du CESCM #7 / Clovis Maillet

Désir, amour et genre : approches queer et trans de l’art médiéval

 
Inscription sans frais auprès du secrétariat du CESCM avant le 27 octobre : secretariat.cescm@univ-poitiers.fr
 
Le CESCM lance ses Master Class, à travers des sessions d’une journée ou deux journées où une chercheuse ou un chercheur partage à la fois son expérience et sa maîtrise d’un objet de recherche ou d’une pratique, et propose aux participants un véritable dialogue sur le sujet au programme. La particularité d’une Master Class est qu’elle repose sur une spécialisation sur une thématique donnée et une complète immersion dans le sujet. Formation intensive à la recherche par la recherche, ces journées de Master Class offrent aux jeunes chercheurs (en doctorat) et aux étudiant.es en Master un temps propice à l’échange, à la circulation des idées et à la construction de la pensée.
 

 

Désir, amour et genre : approches queer et trans de l’art médiéval.

Date : 5 nov. 2025, 10h-17h

Lieu : CESCM (salle Crozet) – Hôtel Berthelot, 24 rue de la Chaîne – POITIERS

Ouverts aux doctorant·es et étudiant·es de Master, spécialisé·es dans les études médiévales.

Le déjeuner est offert (merci de préciser si vous y participez)

Pour la prise en charge de vos frais de transport et d’hébergement, pensez à solliciter votre laboratoire et votre École doctorale.

 

Avec le soutien de la Maison des Sciences de l’Homme de Poitiers

 


Clovis Maillet, HEAD – Genève HES-SO.

Publications récentes :

Melanie Holcomb, Nancy Thebaud, Spectrum of Desire, Love sex and gender in the Middle Ages (with contributions by Clovis Maillet, Bryan Keene, Scott Miller), Yale University Press, 2025.

Clovis Maillet, « La Longue histoire des transidentités », Issue, 2024, https://www.hesge.ch/head/issue/publications/la-longue-histoire-des-transidentites-clovis-maillet

Depuis plusieurs années, les études sur les sexualités et le genre posent un nouveau regard sur l’histoire de l’art médiéval. Madeline Caviness a montré que les spécificités des agencements du genre et des sexualités dans les théories médiévales ont le potentiel de reconfigurer la construction moderne de l’entrelacement entre genre (binaire) et sexualité (homo/hetero), en ouvrant la voie à des fluidités et pénétrabilités complexes. Robert Mills a donné au concept médiéval de « sodomie » une véritable culture visuelle (Mills 2015). Sous la plume de Roland Betancourt, plusieurs manuscrits byzantins ont pu dévoiler ce qu’ils apportent à la conceptualisation de l’intersectionnalité trans (Betancourt 2020). Analysées par Leah DeVun, certaines pages des bestiaires médiévaux interrogent la non-binarité des genres dans la pensée médiévale (DeVun 2020). Des corpus connus s’enrichissent de nouvelles interprétations, et des sources inédites s’en trouvent révélées. À la lumière de ces recherches, des projets d’exposition voient le jour, tels que Spectrum of Desire : Love, Sex, and Gender in The Middle Ages (The Met Cloisters, cur. Melanie Holcomb et Nancy Thebaut, 2025).

Après une présentation des enjeux de l’historiographie récente concernant les études queer et trans en histoire de l’art médiévale, la journée sera consacrée à une étude des Belles Heures du Duc de Berry, enluminées par les frères de Limbourg, et exposées aux MET Cloisters.

 

Dès la 4e on aime les stages au CESCM

Bonjour, avant de commencer à vous parler de ma semaine de stage, je vais me présenter. Je m’appelle Hitomi je suis en quatrième au collège de Latillé. Je vais tout d’abord vous parler du CESCM et de la ville de Poitiers.

Le CESCM (Centre d’études supérieures de civilisation médiévale), a été fondé en 1953 par Gaston Berger, à la base il devait être centré sur l’art Roman, entre le Xe et XIIe siècles. J’y suis allée lors des 15 jours des Semaines d’études médiévales (j’y étais la 2e semaine avec 2 stagiaires de seconde). C’était la 69ème session car les semaines d’études ont été créées en 1954 et que cela n’a pas été fait en 1968 et en 2020. Le CESCM accueille beaucoup d’étudiants comme par exemple des gens qui font leur master et/ou une thèse). Le centre a choisi de s’installer à Poitiers car c’est une ville vraiment basée sur l’art Roman.

Cliché Vanessa Ernst-Maillet

Je vais maintenant vous raconter ma semaine de stage et ce que j’en ai pensé. J’ai en premier lieu visité la photothèque, à l’intérieur il y a des diapositives, il y a aussi des archives, ainsi que des plans. Les chercheurs y vont pour prendre les informations et les photos dont ils ont besoin. Par la suite j’ai rencontré plusieurs personnes qui avaient toutes une profession différente. J’ai tout d’abord rencontré Valentin, un archéologue qui nous a parlé des différents types d’archéologie comme par exemple l’archéologie du bâti. Valentin, lui, était spécialisé dans les métaux. Il nous a aussi emmené dans le laboratoire et nous a présenté ses recherches, ainsi que celles de ses collègues. On a ensuite fait une activité très intéressante, la taille de pierre. Nous avons écouté plusieurs conférences comme par exemple celle de M. Éric Palazzo, celle de Mme Maud Pérez-Simon ou bien celle de M. Jean-Yves Tilliette. Elles m’ont toutes intéressées et surtout celle d’Éric Palazzo, je trouvais que sa façon de parler, de s’exprimer, était théâtrale et ça m’a beaucoup plu. Ensuite, sur plusieurs jours, nous avons étudié les dalles funéraires. Au début on les a étudiées avec Amal et, par la suite, nous avons vu les graffitis avec Clément (nous sommes allés à la cathédrale de Poitiers avec lui). Un autre jour nous avons échangé avec Carolina, une archéographe. Elle nous a parlé de son travail qui consiste à prendre un calque, le poser sur une vielle peinture et, voir de quand elle datait (on peut aussi savoir cela grâce au style artistique). En s’aidant du calque on peut savoir s’il y avait eu, plus tard, de la peinture en plus par-dessus, des ajouts, ou tout simplement de la ‘’rénovation’’. Cette partie avec Carolina m’a pas mal intéressée.

Cliché Carolina Sarrade (CESCM)

Pour conclure, cette semaine au CESCM m’a beaucoup appris et j’ai aimé rencontrer toutes ces personnes avec leur profession et en apprendre sur eux et leur métier que je ne connaissais peu voir pas du tout.

Un stage inoubliable au CESCM

Bonjour, je m’appelle Charlène, et je suis en classe de seconde au LP2I (Lycée Pilote Innovant International) à Jaunay-Marigny. J’ai effectué mon stage de seconde sur une période de 2 semaines, du 16 Juin au 27 juin 2025.

J’ai décidé de faire mon stage au CESCM ( Centre d’Études Supérieures de Civilisation Médiévale) puisque j’ai toujours apprécié l’histoire depuis que je suis assez jeune, avec le rêve de devenir archéologue un jour. Bien que je sois principalement intéressée par l’Antiquité, je me suis beaucoup plus ouverte sur le Moyen Âge cette année grâce au programme d’histoire de seconde. C’est donc pour en savoir plus sur l’époque médiévale que j’ai fait mon stage au CESCM, mais également pour en savoir plus sur le métier d’archéologue et être sûre de ce que je voudrais faire après mon baccalauréat.

Cette période de stage était assez spéciale étant donné qu’il est tombé durant les Semaines d’études médiévales, qui accueillent de nombreux étudiants venant de plusieurs coins de la France et du monde, tels que du Mexique, de la Chine, d’Espagne, d’Italie, etc… 

Cela m’a permis de suivre à des conférences vraiment intéressantes ! 

Cliché CharlèneSoreau

 Mais j’ai également pu assister à des visites, comme celle du Poitiers médiéval par Mme Andrault-Schmitt ou bien celle de Montierneuf par Émilie Kurdziel et Cécile Treffort, celle-ci nous avait fait une conférence sur la fondation de l’abbaye de Montierneuf. Une conférence d’ailleurs vraiment intéressante mais également compréhensible malgré que je ne sois qu’en seconde.

 

En plus de cela, j’ai pu observer et visiter la bibliothèque Martine et la photothèque avec Stéphanie et rencontrer Robert Favreau : j’ai ainsi découvert des domaines comme l’épigraphie, la liturgie mais également l’hagiographie…

Durant mon stage, j’ai également pu rencontrer de très belles personnes passionnées qui m’ont présenté chacun leur métier ; ce qu’elles faisaient, leurs études, etc…. Dans toutes ces personnes, certaines m’ont plus “marqué” que d’autres, par exemple, Valentin, un doctorant archéologue passionné qui a pris le temps de m’expliquer son métier, de parler de ses chantiers mais qui a également répondu à toutes mes questions. Il m’a conseillé comment faire plus tard dans mes études si je veux me lancer dans une voie d’archéologie. 

J’ai aussi pu participer à des ateliers tels que le workshop sur la taille de pierre !

Cliché Vanessa Ernst-Maillet

Il y a également les épigraphistes qui m’ont vraiment marquée, dont principalement Robert Favreau, Damien et Clément. Les manières dont toutes ces personnes s’expriment par rapport à leurs métiers, la manière dont ils sont dévoués sont vraiment incroyables à observer et à écouter ! Ils vous racontent des anecdotes, se perdent dans ce qu’ils ont à dire.. C’est vraiment fascinant à écouter ! Ils ont réussi à trouver un rival pour mon rêve d’archéologue haha.. Mais plus sérieusement, grâce à eux, je vais faire plus attention quand je regarde les murs en ville.

En bref, ce stage m’a été énormément enrichissant. Grâce à celui-ci j’ai pu rencontrer de très belles personnes, qui sont toutes agréables et chaleureuses ! Je tiens également à remercier ma maître de stage, Vanessa, qui a toujours été gentille avec nous. En espérant retrouver toutes ces belles personnes dans quelques années. 

Encore merci de m’avoir donné l’occasion de faire ce stage !

Faire (re)vivre le Moyen Âge : un nécessaire passage au CESCM ?

Avant de vous livrer le bien humble témoignage de mon stage, laissez-moi me présenter. Je m’appelle Henri Thevenot et je suis en classe de 2nde au lycée Isaac de l’Étoile à Poitiers. Suite à l’instauration d’un stage de deux semaines obligatoire, j’ai choisi de me tourner vers le CESCM (Centre d’Études Supérieures de Civilisation Médiévale) pour deux principales raisons : tout d’abord pour mon amour pour Poitiers, exemple même de la ville médiévale avec ses églises romanes et ses maisons à colombage ; la deuxième raison est (sans doute à votre plus grand étonnement) ma passion pour l’Histoire depuis ma plus tendre enfance et ma volonté d’en apprendre plus sur cette période sale et décadente : le Moyen Âge !

J’ai été accueilli dans ce magnifique bâtiment qu’est l’hôtel Berthelot en même temps que les étudiants français et étrangers venus à l’occasion des « Semaines d’Etudes Médiévale », évènement incontournable du centre depuis près de 70 ans.

Cliché Henri Thevenot

 Dans le cadre de mon stage et conjointement aux semaines d’études j’ai pu assister à de nombreuses conférences sur des sujets très divers (peinture, architecture, littérature, personnages importants) qui m’ont permis de développer un raisonnement plus travaillé et plus subjectif des sujets médiévaux. J’ai aussi eu la chance de (re)visiter des sites bien connus de notre chère ville comme la cathédrale Saint Pierre et le baptistère Saint Jean, ainsi que l’abbatiale de Montierneuf.

Mais j’ai également pu rencontrer le personnel qui travaille toute l’année dans le laboratoire et découvrir des sujets d’études qui m’étaient jusque-là inconnus comme l’épigraphie (avec M. Favreau, Damien et Clément), les humanités numériques (avec Rémi et Léontine) ou encore l’archéographie (avec Carolina et Aliénor).

Mais ce qui m’a le plus profondément marqué durant mon stage, c’est sans doute la vue de ces étudiants d’origines différentes unis par leur passion de la période médiévale, et l’évoquer avec fougue. Ces étudiants représentent pour moi un formidable message d’espoir, l’espoir d’une génération qui veut mieux comprendre les précédentes, et comme on dit souvent : comprendre le passé permet de mieux appréhender le futur. Ce sont également avec les éclats de rire des membres de l’équipes et les discussions animées qu’ils tiennent que j’ai pleinement réalisé que le CESCM est aussi un lieu de vie ou se mélangent savoir et admiration, savoir sur les sociétés du passé, et admiration pour celles-ci. Ce sont toutes ces personnes qui font (re)vivre le passé, notre passé. En fouillant, cherchant, classant, restaurant… qu’ils soient étudiants, doctorants, chercheurs, professeurs, dans l’administration, chargés de communication, toutes ces personnes sont absolument essentielles à notre devoir de mémoire et de réhabilitation du Moyen Âge.

Avec toutes ces personnes nous découvrons une toute autre face du Moyen Âge, un Moyen Âge rempli de beauté (avec ses peintures murales, ses enluminures colorées, ses édifices incroyables), d’intelligence (avec ses textes, ses inscriptions et ses personnages importants). C’est ce Moyen Âge qui a tant fait rayonner notre ville et que le centre d’études s’est chargé de remettre au jour, qui me plait tant, et qui me plaira encore très longtemps.

Je tiens encore une fois à remercier toutes les personnes qui m’ont accueilli lors de mon stage pour leur gentillesse et leurs explications, et plus spécialement Mme Ernst-Maillet qui a organisé ce stage.

[16 Juin 2025] Focus N° 2

Nouvelle méthode d’indexation des peintures murales 

dans la base Romane

Initiés depuis 2016 et construits comme un high-light sur le fonds iconographique du CESCM, les « Focus » montrent la corrélation entre le fonds photographique de la photothèque et son intégration dans la base Romane.

La nouvelle méthode d’indexation des peintures murales ne se limite pas à l’enrichissement par l’ajout de nouveaux sites ; elle inclut également la révision des fiches existantes afin de mettre à jour les données et d’améliorer la qualité des résultats proposés aux utilisateurs de la base Romane.

Le lundi 16 juin 2025, de 11h30 à 12h30, en salle Crozet, dans un cadre scientifique tout autant que convivial, nous accueillerons Amal Azzi et Mélissa Bourroux, pour découvrir la nouvelle politique d’indexation à travers les exemples des peintures murales de Notre-Dame de Montmorillon (Vienne) et celles de Saint-Martin-des-Puits (Aude). Elles présenteront les résultats de leurs missions de réactualisation des missions.

Ouvert à toutes et à tous et axé sur l’interactivité, vous êtes convié·es à partager ce moment autour d’un verre. N’hésitez pas à apporter votre casse-croûte.