Archives de catégorie : Stagiaires

Dès la 4e on aime les stages au CESCM

Bonjour, avant de commencer à vous parler de ma semaine de stage, je vais me présenter. Je m’appelle Hitomi je suis en quatrième au collège de Latillé. Je vais tout d’abord vous parler du CESCM et de la ville de Poitiers.

Le CESCM (Centre d’études supérieures de civilisation médiévale), a été fondé en 1953 par Gaston Berger, à la base il devait être centré sur l’art Roman, entre le Xe et XIIe siècles. J’y suis allée lors des 15 jours des Semaines d’études médiévales (j’y étais la 2e semaine avec 2 stagiaires de seconde). C’était la 69ème session car les semaines d’études ont été créées en 1954 et que cela n’a pas été fait en 1968 et en 2020. Le CESCM accueille beaucoup d’étudiants comme par exemple des gens qui font leur master et/ou une thèse). Le centre a choisi de s’installer à Poitiers car c’est une ville vraiment basée sur l’art Roman.

Cliché Vanessa Ernst-Maillet

Je vais maintenant vous raconter ma semaine de stage et ce que j’en ai pensé. J’ai en premier lieu visité la photothèque, à l’intérieur il y a des diapositives, il y a aussi des archives, ainsi que des plans. Les chercheurs y vont pour prendre les informations et les photos dont ils ont besoin. Par la suite j’ai rencontré plusieurs personnes qui avaient toutes une profession différente. J’ai tout d’abord rencontré Valentin, un archéologue qui nous a parlé des différents types d’archéologie comme par exemple l’archéologie du bâti. Valentin, lui, était spécialisé dans les métaux. Il nous a aussi emmené dans le laboratoire et nous a présenté ses recherches, ainsi que celles de ses collègues. On a ensuite fait une activité très intéressante, la taille de pierre. Nous avons écouté plusieurs conférences comme par exemple celle de M. Éric Palazzo, celle de Mme Maud Pérez-Simon ou bien celle de M. Jean-Yves Tilliette. Elles m’ont toutes intéressées et surtout celle d’Éric Palazzo, je trouvais que sa façon de parler, de s’exprimer, était théâtrale et ça m’a beaucoup plu. Ensuite, sur plusieurs jours, nous avons étudié les dalles funéraires. Au début on les a étudiées avec Amal et, par la suite, nous avons vu les graffitis avec Clément (nous sommes allés à la cathédrale de Poitiers avec lui). Un autre jour nous avons échangé avec Carolina, une archéographe. Elle nous a parlé de son travail qui consiste à prendre un calque, le poser sur une vielle peinture et, voir de quand elle datait (on peut aussi savoir cela grâce au style artistique). En s’aidant du calque on peut savoir s’il y avait eu, plus tard, de la peinture en plus par-dessus, des ajouts, ou tout simplement de la ‘’rénovation’’. Cette partie avec Carolina m’a pas mal intéressée.

Cliché Carolina Sarrade (CESCM)

Pour conclure, cette semaine au CESCM m’a beaucoup appris et j’ai aimé rencontrer toutes ces personnes avec leur profession et en apprendre sur eux et leur métier que je ne connaissais peu voir pas du tout.

Un stage inoubliable au CESCM

Bonjour, je m’appelle Charlène, et je suis en classe de seconde au LP2I (Lycée Pilote Innovant International) à Jaunay-Marigny. J’ai effectué mon stage de seconde sur une période de 2 semaines, du 16 Juin au 27 juin 2025.

J’ai décidé de faire mon stage au CESCM ( Centre d’Études Supérieures de Civilisation Médiévale) puisque j’ai toujours apprécié l’histoire depuis que je suis assez jeune, avec le rêve de devenir archéologue un jour. Bien que je sois principalement intéressée par l’Antiquité, je me suis beaucoup plus ouverte sur le Moyen Âge cette année grâce au programme d’histoire de seconde. C’est donc pour en savoir plus sur l’époque médiévale que j’ai fait mon stage au CESCM, mais également pour en savoir plus sur le métier d’archéologue et être sûre de ce que je voudrais faire après mon baccalauréat.

Cette période de stage était assez spéciale étant donné qu’il est tombé durant les Semaines d’études médiévales, qui accueillent de nombreux étudiants venant de plusieurs coins de la France et du monde, tels que du Mexique, de la Chine, d’Espagne, d’Italie, etc… 

Cela m’a permis de suivre à des conférences vraiment intéressantes ! 

Cliché CharlèneSoreau

 Mais j’ai également pu assister à des visites, comme celle du Poitiers médiéval par Mme Andrault-Schmitt ou bien celle de Montierneuf par Émilie Kurdziel et Cécile Treffort, celle-ci nous avait fait une conférence sur la fondation de l’abbaye de Montierneuf. Une conférence d’ailleurs vraiment intéressante mais également compréhensible malgré que je ne sois qu’en seconde.

 

En plus de cela, j’ai pu observer et visiter la bibliothèque Martine et la photothèque avec Stéphanie et rencontrer Robert Favreau : j’ai ainsi découvert des domaines comme l’épigraphie, la liturgie mais également l’hagiographie…

Durant mon stage, j’ai également pu rencontrer de très belles personnes passionnées qui m’ont présenté chacun leur métier ; ce qu’elles faisaient, leurs études, etc…. Dans toutes ces personnes, certaines m’ont plus “marqué” que d’autres, par exemple, Valentin, un doctorant archéologue passionné qui a pris le temps de m’expliquer son métier, de parler de ses chantiers mais qui a également répondu à toutes mes questions. Il m’a conseillé comment faire plus tard dans mes études si je veux me lancer dans une voie d’archéologie. 

J’ai aussi pu participer à des ateliers tels que le workshop sur la taille de pierre !

Cliché Vanessa Ernst-Maillet

Il y a également les épigraphistes qui m’ont vraiment marquée, dont principalement Robert Favreau, Damien et Clément. Les manières dont toutes ces personnes s’expriment par rapport à leurs métiers, la manière dont ils sont dévoués sont vraiment incroyables à observer et à écouter ! Ils vous racontent des anecdotes, se perdent dans ce qu’ils ont à dire.. C’est vraiment fascinant à écouter ! Ils ont réussi à trouver un rival pour mon rêve d’archéologue haha.. Mais plus sérieusement, grâce à eux, je vais faire plus attention quand je regarde les murs en ville.

En bref, ce stage m’a été énormément enrichissant. Grâce à celui-ci j’ai pu rencontrer de très belles personnes, qui sont toutes agréables et chaleureuses ! Je tiens également à remercier ma maître de stage, Vanessa, qui a toujours été gentille avec nous. En espérant retrouver toutes ces belles personnes dans quelques années. 

Encore merci de m’avoir donné l’occasion de faire ce stage !

Faire (re)vivre le Moyen Âge : un nécessaire passage au CESCM ?

Avant de vous livrer le bien humble témoignage de mon stage, laissez-moi me présenter. Je m’appelle Henri Thevenot et je suis en classe de 2nde au lycée Isaac de l’Étoile à Poitiers. Suite à l’instauration d’un stage de deux semaines obligatoire, j’ai choisi de me tourner vers le CESCM (Centre d’Études Supérieures de Civilisation Médiévale) pour deux principales raisons : tout d’abord pour mon amour pour Poitiers, exemple même de la ville médiévale avec ses églises romanes et ses maisons à colombage ; la deuxième raison est (sans doute à votre plus grand étonnement) ma passion pour l’Histoire depuis ma plus tendre enfance et ma volonté d’en apprendre plus sur cette période sale et décadente : le Moyen Âge !

J’ai été accueilli dans ce magnifique bâtiment qu’est l’hôtel Berthelot en même temps que les étudiants français et étrangers venus à l’occasion des « Semaines d’Etudes Médiévale », évènement incontournable du centre depuis près de 70 ans.

Cliché Henri Thevenot

 Dans le cadre de mon stage et conjointement aux semaines d’études j’ai pu assister à de nombreuses conférences sur des sujets très divers (peinture, architecture, littérature, personnages importants) qui m’ont permis de développer un raisonnement plus travaillé et plus subjectif des sujets médiévaux. J’ai aussi eu la chance de (re)visiter des sites bien connus de notre chère ville comme la cathédrale Saint Pierre et le baptistère Saint Jean, ainsi que l’abbatiale de Montierneuf.

Mais j’ai également pu rencontrer le personnel qui travaille toute l’année dans le laboratoire et découvrir des sujets d’études qui m’étaient jusque-là inconnus comme l’épigraphie (avec M. Favreau, Damien et Clément), les humanités numériques (avec Rémi et Léontine) ou encore l’archéographie (avec Carolina et Aliénor).

Mais ce qui m’a le plus profondément marqué durant mon stage, c’est sans doute la vue de ces étudiants d’origines différentes unis par leur passion de la période médiévale, et l’évoquer avec fougue. Ces étudiants représentent pour moi un formidable message d’espoir, l’espoir d’une génération qui veut mieux comprendre les précédentes, et comme on dit souvent : comprendre le passé permet de mieux appréhender le futur. Ce sont également avec les éclats de rire des membres de l’équipes et les discussions animées qu’ils tiennent que j’ai pleinement réalisé que le CESCM est aussi un lieu de vie ou se mélangent savoir et admiration, savoir sur les sociétés du passé, et admiration pour celles-ci. Ce sont toutes ces personnes qui font (re)vivre le passé, notre passé. En fouillant, cherchant, classant, restaurant… qu’ils soient étudiants, doctorants, chercheurs, professeurs, dans l’administration, chargés de communication, toutes ces personnes sont absolument essentielles à notre devoir de mémoire et de réhabilitation du Moyen Âge.

Avec toutes ces personnes nous découvrons une toute autre face du Moyen Âge, un Moyen Âge rempli de beauté (avec ses peintures murales, ses enluminures colorées, ses édifices incroyables), d’intelligence (avec ses textes, ses inscriptions et ses personnages importants). C’est ce Moyen Âge qui a tant fait rayonner notre ville et que le centre d’études s’est chargé de remettre au jour, qui me plait tant, et qui me plaira encore très longtemps.

Je tiens encore une fois à remercier toutes les personnes qui m’ont accueilli lors de mon stage pour leur gentillesse et leurs explications, et plus spécialement Mme Ernst-Maillet qui a organisé ce stage.

Valoriser la recherche au CESCM : stage HAL (avril-juillet 2024)

Je suis étudiante en master 1 spécialité Information, Documentation et Bibliothèque, intégré après une licence d’histoire obtenue à l’université de Poitiers. J’ai eu la chance d’effectuer un stage de 3 mois et demi au CESCM sous la tutelle de Vanessa Ernst-Maillet, chargée de communication et référente HAL. Au cours de ce stage, je me suis occupée des bibliographies d’enseignants, chercheurs et associés, j’ai inséré les productions et les communications dans HAL sur la période de 2020 à 2024 afin de préparer la prochaine évaluation Hcéres. Pour mener à bien cette mission sur la plateforme d’archives ouvertes, je suis devenue référente de structure.

Qu’est-ce que HAL ?

C’est une archive ouverte nationale qui se veut pérenne et entre dans le Plan National de la Science Ouverte en valorisant l’accès aux publications de la recherche scientifique. Le CESCM possède sa propre collection pour accentuer la visibilité des travaux de ses affiliés.

Comment faire un dépôt ?

Il suffit de quelques minutes pour faire un dépôt, en ayant toutes les informations concernant le type de document que vous voulez insérer. Il est essentiel de remplir au maximum les différents champs de la notice. Cela permet d’établir une fiche complète de votre document et aidera par la suite les visiteurs à mieux cerner son contenu.

Faut-il déposer un fichier ?

Il est fortement recommandé d’en déposer un, pour valoriser le travail de chercheur. Il suffit de le faire en respectant certaines règles comme mentionner sa provenance, un fichier auteur ou éditeur. S’il s’agit d’un fichier éditeur, vous pouvez le déposer 12 mois après la publication pour les revues en accès libre. Il ne faut pas oublier d’ajouter les licences Creatives Commons qui sont un complément au droit d’auteur.

La suite de ma mission

J’ai été également chargée de créer des comptes, un IdHal et un CV pour celles et ceux qui n’en possédaient pas.

Cela prenait la forme d’un atelier explicatif et dérivait parfois vers de l’amusement. En effet, avec Hal on peut aussi s’amuser… de certaines propositions absurdes proposées pour les disciplines comme « Archéologie et préhistoire », on ne peut que remercier la Dewey (système de classement).

Cliché V. Ernst-Maillet/CESCM

 

En résumé

Je me suis occupée de 53 bibliographies, j’ai inséré plus de 560 références et accompagné à la création de 4 CV sur la plateforme. En guise de conclusion, j’ai réalisé des fiches synthétiques sur les licences CC, l’intérêt de faire un CV et un vade-mecum. 

Voir la fiche HAL CV ICI, conçue d’après une source initiale CCSD1

Voir la fiche HAL Licences ICI

Ce stage fut pour moi une belle expérience où j’ai pu mettre en pratique les enseignements de ma première année de master. J’ai beaucoup appris sur les différents services du laboratoire et sur le fonctionnement de Hal et son environnement. Ce fut également un stage riche humainement et de belles rencontres. Je remercie le CESCM et tous les membres pour leur accueil chaleureux.

  1. voir la fiche originale du CCSD https://doc.hal.science/ressources/essentiels/CCSD_essentiels_cv_hal.fr.pdf []

L’archéologie : une vocation après le stage de 3e ?

Tout d’abord, je me présente. Je m’appelle Louise-Emilie Archambault, je suis en 3e au collège Renaudot à Saint Benoît. J’ai effectué mon stage au CESCM. Pourquoi le CESCM ? Car j’aimerais devenir archéologue. Ma tutrice de stage, Estelle Ingrand-Varenne (chercheuse CNRS), m’a fait découvrir la plupart des métiers du CESCM. En passant par les épigraphistes, les archéologues bien sur, mais aussi tous les différents métiers qui gravitent autour d’un laboratoire de recherche.

Ce que j’ai trouvé le plus intéressant, ce fut les archéologues. J’ai eu la chance d’en rencontrer trois. J’ai pu, avec par exemple Valentin Louineau (doctorant), discuter de tout le parcours pour devenir archéologue, puis descendre au laboratoire de fouille pour observer le travail méticuleux des étudiants et des chercheurs. J’ai également pu échanger avec Elise Mercier, une archéologue qui rentrait de fouilles en Éthiopie. Elle m’a expliqué les conditions morales et physiques des fouilles à l’étranger. Tout n’est pas toujours perçu comme une aventure ou encore une excursion joyeuse. Elle m’a également montré beaucoup de photos des fouilles pour appuyer ses propos. J’ai aussi échangé avec Mathilde Carrive, maîtresse de conférence en Histoire de l’art et archéologie antique au laboratoire HeRMA, sur les différents types d’archéologies. Elle m’a expliqué qu’elle pratiquait les fouilles programmées, elle fait donc de la recherche et de l’enseignement  toute l’année, puis part fouiller l’été. Je suis aussi allée voir une exposition sur la chaux et ses méthodes de fabrication, réalisée par cette chercheuse à l’Espace Mendès France de Poitiers.

Pour conclure, ce stage a été très instructif, et riche en découvertes. Je ressors du CESCM en ayant la certitude de vouloir devenir archéologue. Merci aux merveilleuses personnes qui m’ont accueillie et expliqué leur métier, merci pour cette semaine au CESCM.

Billet rédigé par Louise-Emilie Archambault